Actividades para casa

buenos días,
para casa debemos realizar las siguientes actividades que trabajaremos con una puesta en común el lunes 3 de febrero en clase

las encontráis pinchando en la rueda dentada de la derecha:

Instalaciones de viviendas: Trabajo

Vamos a ver el tema de las instalaciones en las viviendas, ayudandonos del siguiente enlace:

Instalaciones

también utilizaremos los siguientes:

Camino de la electricidad (infografía de econsumer)

Os dejo una foto de un cuadro de una vivienda normal

Ejercicios a realizar:
En un principio realizaremos las actividades que nos vienen en la presentación. Pincharemos en el icono del lapicero.

Enlaces para trabajar:

• Siete cosas que debemos saber de la energía.
• Diálogo explicación del cuadro de la luz
• Sánchez Galán asegura que la luz "debe y puede bajar" y que la actual factura es un "cajón de sastre" Sanchez Galán, presidente y consejero delegado de Iberdrola.

Un saludo

Trabajo obsolescencia programable

TRABAJO:

Responde a las siguientes preguntas:

1. ¿Seguimos haciendo caso de los consejos de nuestra clase política: consumir e ir de compras sin necesidad y por diversión para reactivar la economía y disminuir el paro?
2. ¿Qué pensarías si tu país fuera el basurero del mundo?
3. ¿Crees que es necesario consumir más? ¿Por qué? ¿Cuál es tu propuesta?
4. ¿Por qué las empresas investigan más la búsqueda de productos menos duraderos y no la de productos menos contaminantes?
5. ¿Estarías dispuesto a no cambiar tan a menudo de móvil, de ordenador o de coche? ¿Por qué?
6. ¿Qué ocurriría si en vez de comprar tanto reparásemos más?
7. ¿Qué podríamos hacer cada uno de nosotros para producir menos residuos?
8. ¿Qué piensas del reciclaje? ¿Y de la labor de reciclaje que lleva a cabo tu instituto?
9. ¿Qué labor de reciclaje tecnológico has realizado?
10. ¿Qué labores de reciclaje tecnológico crees que puedes realizar en casa para reducir la contaminación?
11. ¿De qué objetos cotidianos podríamos prescindir sin reducir nuestro bienestar?
12. ¿Qué crees que ha podido influir la crisis en este modo de funcionar?
13. ¿Qué significa el termino "de la cuna a la cuna"?
14. ¿Crees que es solución viable? 
15. Pon ejemplo que conozcas.
16. Imagina donde más se podría utilizar y cómo. 
17. Echa un vistazo a los siguientes enlaces 
1. http://www.abc.es/videos-espana/20120331/empresario-espanol-inventa-bombilla-1540559104001.html
2. http://murciaeconomia.com/not/5017/un_espanol_inventa_una_bombilla_fabricada_para_durar_toda_la_vida/
3. http://noticias.lainformacion.com/ciencia-y-tecnologia/ciencias-general/la-bombilla-eterna-invento-espanol-o-cuento-chino_EfhCmgUB986BDDSNOtTFF1/
4. Os dejo la dirección de la empresa, donde se pueden hacer ya pedidos, con unos productos que nos aseguran el ahorro en nuestra factura del 92%, por si queréis enseñárselo a vuestros padres.http://www.oepelectrics.com/
   ¿Crees que tiene futuro la empresa española?¿Porqué? 

Los trabajos los podéis entregar en mano en papel, digitalmente a correo electrónico amartind11@gmail.com o mediante cualquier plataforma de almacenamiento, drive, dropbox, slideshare etc envíando al profesor el enlace correspondiente.

Cuestionario basado en el cuestionario del blog "http://blog.educastur.es/peguranciu/tag/obsolescencia-programada/"

Obsolescencia programable. Consumidores responsables

Para entender la importancia sobre la "Adquisición de hábitos que potencien el desarrollo sostenible", veremos el documental sobre la obsolescencia programada:

El documental es interesantísimo, y entre otras cosas nos ha enseñado de lo siguiente, ¿tú tampoco lo sabías?:

• Esta idea de la obsolescencia programada, es decir, de reducir la vida útil de los aparatos, ya se inició en los años 20 del siglo pasado puesto que se dieron cuenta que acortando la vida de los productos aumentaban las ventas y que si no se desgastaba el artículo los negocios veían disminuir sus beneficios.
• La bombilla fue el primer objeto de la obsolescencia programada y a ella le siguieron otros aparatos, algunos muy llamativos como las impresoras con chips programados para que en un determinado tiempo dejen de funcionar, o como el iPod de batería de corta duración y sin recambio a la venta.
• Otro caso muy espectacular es el descubrimiento del nailon (nylon) en los años 30 y que fue fabricado por DuPont. Permitió crear medias duraderas con ese “hilo eterno”, pero para provocar el consumo investigaron y crearon un nailon frágil y adiós a las medias eternas.
• Durante la recesión económica del siglo XX se intentó una propuesta radical, que no se puso en práctica: “la obsolescencia programada obligatoria”, que tenía como fin arreglar la crisis pues se garantizaría el consumo de la población y por lo tanto el que ésta tuviese puestos de trabajo. Pero, ¿beneficiaría a los parados o solo engordaría los beneficios de los empresarios?
• La publicidad ayuda a este consumismo despilfarrador ofreciéndonos un mundo de libertad y felicidad a través del consumo ilimitado.
• Los países subdesarrollados son el basurero del mundo pues los residuos de la obsolescencia programada acaban de forma engañosa en los países del tercer mundo como productos de segunda mano, como el que se muestra de Ghana, al que acuden familias con pocos recursos para obtener metal y luego venderlo.

os dejo una animación sobre la basura tecnológica que quizás os ayude a pensar sobre el tema:

Una empresa española fabrica bombillas sin obsolescencia programada. Os dejo el enlace para que lo veáis.

http://es.noticias.yahoo.com/video/nacional-1428525/un-empresario-espanol-inventa-una-bombilla-fabricada-para-durar-toda-la-vida-28793010.html

Os dejo la dirección de la empresa, donde se pueden hacer ya pedidos, con unos productos que nos aseguran el ahorro en nuestra factura del 92%, por si queréis enseñárselo a vuestros padres.

http://www.oepelectrics.com/index.html

otro documental de interés: